2021年上海市中学化学教师征文颁奖暨 上海市高中化学新教材教学实践研讨活动成功举行

2021-11-24 13:26:59 sscci 18

2021年上海市中学化学教师征文颁奖暨

上海市高中化学新教材教学实践研讨活动成功举行

由上海市教育委员会、上海市科学技术协会指导,上海市化学化工学会化学教育专业委员会、复旦大学上海市化学教育教学研究基地主办,复旦大学附属中学承办的“2021年上海市中学化学教师征文颁奖暨上海市高中化学新教材教学实践研讨活动1120日下午在复旦大学附属中学旦华楼会议厅举行。本次活动采用线下+线上方式举行。上海市教委李永智副主任、市教委人事处张瑾副处长、上海市科学技术协会学术部葛朝晖副部长、上海市化学化工学会第十一届理事会黄德亨理事长、陈强秘书长、化学教育专委会主任、上海师范大学朱建教授、复旦大学化学系麻生明院士、王韻华教授、复旦大学附属中学吴坚校长、复旦大学附属中学党委书记郭娟出席本次活动。朱建教授主持了会议。


上海市化学化工学会 Shanghai Society of Chemistry and Chemical Industry (SSCCI)上海市化学化工学会 Shanghai Society of Chemistry and Chemical Industry (SSCCI)

会议首先由复旦大学附属中学党委书记郭娟致欢迎词。她介绍了复旦附中的办学理念和人才培养特色,以及在新一轮教育教学改革进程中,探索“双新”背景下育人方式改革的新思路、新做法以及面临的挑战。郭书记指出,在课堂教学中应更加突出学生的学科核心素养培育,积极探索基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式的课堂教学,实施真正满足学生导向、学科导向、生长导向的课堂样貌。

上海市化学化工学会 Shanghai Society of Chemistry and Chemical Industry (SSCCI)

黄德亨理事长在致词中介绍了上海市化学化工学会的宗旨以及本次征文评比活动的目的和所取得的成效,并结合具体的实例对广大一线教师提出三点建议:第一要让学生尽早地养成和学会思考;第二是要让学生尽早地知道科学与技术有联系也有区别;第三是尽早地培养学生对化学的兴趣。

在围绕推进“新课程”“新教材”实施过程中的具体实践与思考的主题交流中,上海中学、复旦大学附属中学、七宝中学、华东师范大学第一附属中学、晋元高级中学的教师代表呈现了主题多样的微报告,聚焦一线教师在理解教材、备课研讨、课堂教学、作业设计、评价分析等诸多方面的具体做法、困惑和需要解决的问题。

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上海中学胡乐萌教师的“新教材教学设计与作业设计中的实践体会与思考”微报告、华东师范大学第一附属中学张知愉教师的“‘双新’背景下课程资源的利用与开发”微报告、七宝中学周国亮教师的“新教材校本化实施的体会与建议”、晋元高级中学吴巧玲教师的“‘双新’背景下化学课堂教学与作业设计的实践与思考”微报告、复旦大学附属中学卢锐教师的“回溯知识本原,突破认知壁垒——浅谈双新背景下的化学概念教学“微报告为大家做了分享。


微论坛聚焦“高中化学新课程新教材实施过程中的策略”这一主题,特邀部分区教育学院教研员参加。上海市化学特级教师正高级教师徐雪峰、上海市化学特级教师正高级教师周玉芝、上海市化学特级教师正高级教师唐增富、上海市化学特级教师曾德琨、杨浦区教育学院刘丽君老师共同参加微论坛研讨。

高中化学新教材主编、复旦大学化学系麻生明院士发表讲话。麻院士解答了老师们就新课程新教材的具体实施过程中提出的问题和困惑,并希望广大一线教师多多提出新教材编写和使用的建议,同时麻院士也指出在稳步向前的教育改革中,进一步做好新教材在全国的推广,给外省市教师的教育教学提供参考,并对新时期下化学教育对国家创新人才的培养做出新的尝试。

化学教育专委会主任、上海师范大学朱建教授介绍了上海市化学教师优秀论文评比活动的历史和初衷,希望通过这个活动给中学化学教师提供跨区域教学经验交流和发表教育教学研究成果的平台,进一步提高中学化学教师的综合教学素养和职业获得感,集中体现了上海中学化学教师的教研风采。

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上海市教委李永智副主任、上海市化学化工学会黄德亨理事长、复旦大学附属中学吴坚校长为2021年中学化学教师征文评比获奖老师代表进行颁奖。松江二中李宇风、卢湾高级中学朱明建就论文撰写与思考为大家进行了分享。

上海市科学技术协会学术部葛朝晖副部长结合本次研讨活动对中学化学教师暑期专题培训课程提出两点想法:第一是组织参观化工园区、化学相关企业,从大型的成套设备到新型的绿色生产再到类似集成电路这样的高端制造业,在深刻的社会实践中推动理论的学习;第二是针对综合类的课程尤其是面对社会应用、人类命运共同体等重大命题,开设交叉性学科内容课程,提升教师专业素养。

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上海市教委李永智副主任总结讲话时强调,教师是学生的引路人,教材是学生未来能力建构的脚手架,课堂最重要的是激发学生的兴趣,在学生脑海中种下一颗学科的种子,如果将教学框在一个既定的范围、既定的方向,那么就陷入了不利于教育发展的境地。他充分肯定了本次活动的举办,支持和鼓励教师在教学当中不断进行思考和总结,交流与共享,推动更多的人在“双新”的实践中做得更好。

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“上海市中学化学教师征文评比活动”每两年举办一次,并由上海市四所高中名校轮值承办、上海市化学化工学会化学教育专委会主办。活动自开展以来,获得了广大中学化学教师的积极响应。目前论文征文活动的参与规模在200人左右,覆盖了上海市的全部区域,已逐渐成为中学化学教师教研活动的一个品牌活动。本届征文活动由复旦大学附属中学承办。论文征稿活动共收到征稿205篇,范围涵盖全市14个区的129所学校。本次活动评出61篇获奖优秀论文,其中一等奖10篇、二等奖19篇,三等奖32篇。

本次活动在复旦大学附属中学的大力支持下取得了圆满成功。通过活动的举办,将为围绕新教材教学实践的研讨促生出更多有质量有深度的学术论文,为推动中学化学教师的教学教育理论和科研工作的提升、为进一步深化上海市中学化学的教学教育的改革提供了助力。

上海市化学化工学会

化学教育专业委员会

20211122


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